Principi che ispirano e animano l'azione educativa: l’Istituto S. Vincenzo attua la propria identità nella formazione intellettuale, morale e fisica della persona ispirandosi all’antropologia cristiana, nel rispetto dei principi democratici della Costituzione della Repubblica Italiana .
Il Liceo pone quindi come fine ultimo dell'attività didattico-educativa la formazione integrale e armonica della persona, fine da perseguire con l'attiva collaborazione corresponsabile dello studente in quanto protagonista della propria autoeducazione, attraverso una costruttiva partecipazione al contratto formativo.
Oggi l'Istituto si presenta come una comunità, prevalentemente costituita da personale laico, nella quale ogni persona che vi opera a vario titolo (dirigente, docenti, studenti, genitori, personale amministrativo e di servizio) è profondamente consapevole di contribuire in modo propositivo alla vita della scuola, facendosi promotore e garante dell'alto profilo qualitativo dell’offerta formativa erogata.
Il Liceo si configura quindi come scuola di tutti e per tutti.
In quest’ottica l'Istituto si raccorda costantemente con le famiglie degli studenti, affinchè insieme si possa agire con coerenza pedagogica per essere realmente e concretamente incisivi nel progetto didattico ed educativo realizzato.  

Alla luce di quanto detto, gli orientamenti valoriali ed educativi dell'Istituto posso essere riassunti nel seguente modo:

- accogliere tutti gli studenti in quanto persone, come scuola aperta a tutti i ragazzi di qualunque provenienza etnica e sociale, in accordo con lo spirito di integrazione culturale;

- sostenere la centralità della persona, accompagnando il dinamismo di crescita personale dell’alunno attraverso una particolare e assidua attenzione al singolo;

- valorizzare le risorse di ciascuno, in quanto ogni differenza può essere portatrice di un positivo arricchimento per sé e per gli altri;

- favorire la relazione educativa tra studenti, docenti e famiglia, affinché l’esperienza scolastica rappresenti un momento comune di crescita verso la piena fioritura delle proprie potenzialità;

- educare alla tolleranza, alla curiosità della conoscenza dell’altro, al rispetto di sé e degli altri;

- educare alla consapevolezza dei propri limiti e a saperli gestire come occasione di crescita personale;

- proporre una cultura solida e vivace, che presenti una visione dell'uomo e della sua storia in grado di dare una risposta convincente alla fame di senso che i giovani hanno;

- favorire in ogni studente lo sviluppo di un pensiero critico, finalizzato non solo all'elaborazione personale dei contenuti acquisiti, ma soprattutto alla promozione della capacità di scelta autonoma dei valori su cui fondare la propria vita;

- rendere gli studenti consapevoli del concetto di educazione, affinchè possano raggiungere un'ottima capacità di autoformazione per un’educazione permanente oltre l’età scolare.